Las aulas de ESO bilingües cuentan una ratio de hasta 30 alumnos: respuesta de Educación

La queja obedece a que el grupo está compuesto por 28 alumnos, el único que no se desdobla en este instituto y de carácter bilingüe, y que consideran “masificado”.

“La organización de las enseñanzas en los distintos centros de la Comunidad se realiza de acuerdo con unos parámetros comunes para todos ellos, sin perjuicio de contemplar situaciones y circunstancias especiales”, ha explicado el responsable educativo. En estos parámetros se establece normativamente que la ratio máxima a la que deben llegar los grupos de ESO es de 30 alumnos por aula, ratio a partir de la cual, debe desdoblarse el grupo de alumnos.

En cuanto a la organización de las sección bilingües, según se establece en el artículo 2, punto 7, de la Orden EDU/6/2006, de 4 de enero, por la que se regula la creación de secciones bilingües en centros sostenidos con fondos públicos de Castilla y León, “la ratio de los grupos de alumnos que formen parte de la sección bilingüe será la establecida con carácter general para el nivel educativo de que se trate”.

Organización de recursos

“Independientemente de la opinión personal que cada uno tenga -dice Rodríguez- sobre la conveniencia o no de esta ratio y si debe ser menor o mayor, la Dirección Provincial debe organizar los recursos y el curso académico en los centros de la provincia teniendo en cuenta esta determinación y así se ha hecho para todos los centros, incluyendo el IES Alonso de Madrigal”.

Y añade que “una vez asignado los recursos al centro, es a éste a quién corresponde, respetando las restricciones que impone la normativa, organizar las enseñanzas del mismo del modo más adecuado a la situación y las necesidades que detecta”.

La carta de protesta de los padres también contenía críticas a afirmaciones del director provincial en la reunió que mantuvo con ellos: “ruego a los interlocutores que no tergiversen las palabras ni las expresiones vertidas en un contexto”, ha contestado.

“Obviamente cuestioné al necesidad de que obligatoriamente tuviesen que estar desdoblados, desde el punto de visto normativo y de parámetros de organización, sin valorar que esto fuese peor, y también mencioné que no comprendía que un profesor que, según sus palabras, “no podía impartir clase a 28 alumnos”, estuviese como tal, ya que debía saber cuando accedía a la docencia que la ratio para desdoblar en ESO es superar los 30 alumnos y así había muchos profesores en los centros docentes”, ha manifestado el director provincial de Educación.

Y añade que ante la reflexión que solicitan sobre el bilingüismo, “eso corresponde a toda la comunidad educativa y a la Consejería de Educación, la que debe determinar en qué condiciones han de organizarse las enseñanzas, que han de ser aplicables en la organización general de todos los centros sostenidos con fondos públicos”.

Sin Música

Por otra parte, también el director de Educación ha justificado la ausencia de profesora de Música en el mismo grupo de alumnos, tras lamentar que la plaza “haya tardado en cubrirse más de lo habitual” y mostrar su deseo de que no vuelva a ocurrir esta situación.

La plaza se ofertó en los procesos habituales, tras la comunicación de la necesidad por parte del equipo directivo del centro en los contactos de organización del curso que tiene con la Inspección. Esta plaza se oferta en la adjudicación de interinos el 2 de septiembre, nuevamente en la del 16 de septiembre y, “dado que no se cubre”, desde la Dirección Provincial “se ha estado llamando a las listas existentes para localizar a un profesor que cumpliese simultáneamente los requisitos para impartir Música en ESO y tener la cualificación exigida para impartirla en la sección bilingüe”.

“Dado que no se localiza en ninguna lista, se recurre a un procedimiento extraordinario como es recurrir a que el ECyL nos remita personas inscritas en demanda de empleo con los requisitos necesarios, tras varios intentos y solicitar la extensión de la petición a oficinas de toda España, finalmente se ha encontrado una persona que se incorporó a impartir la materia”, se ha explicado por parte del responsable educativo.