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Redacción
Domingo, 19 de marzo de 2017
Del 20 al 31 de marzo

La Escuela de Idiomas, que abre plazo de admisión, celebra su 30 aniversario

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La Escuela Oficial de Idiomas de Ávila abre el plazo de admisión de alumnos para el próximo curso en coincidencia con actividades en distintos idiomas con motivo de su 30 aniversario como escuela independiente.

[Img #68627]Tras el encuentro con el crítico de cine Juan Carlos Rivas, del programa de TVE ‘Días de Cine, que moderó el viernes un coloquio tras la proyección de 'Les Cowboys', de Thomas Bidegain, en versión original francesa subtitulada; para el miércoles 22 (18,30 horas) se celebrará, en colaboración con el Conservatorio Profesional de Música Tomás Luis de Victoria, la actividad 'Italiano en Música: Cassazione en Fa Mayor para cinco violas, de Anton Wranizky', con introducción a cargo de Giuseppina Spoto.


Además, el miércoles 29 (19,30 horas) el centro recibirá a la compañía Théâtre du Lac, que representará 'Panique à l’hôtel'.


Estas actividades, abiertas a todo el público, pretenden ser formativas en cuanto a idioma y enriquecimiento cultural, además de contribuir a celebrar el trigésimo aniversario como escuela independiente (1986-87).


Preinscripción
La Escuela de Idiomas de Ávila imparte clases de español como lengua extranjera, alemán, francés, inglés e italiano; e inglés en las secciones de Las Navas del Marqués y Piedralaves, y francés e inglés en Cebreros y Arenas de San Pedro.

 

El plazo de preinscripción para el próximo curso está abierto desde el 20 hasta el 31 de marzo (web www.eoiavila.es).


Alumnos heterógeneos
El alumnado de la EOI de Ávila se caracteriza por su heterogeneidad, ya que abarca todas las edades desde los 14 años (16, si quieren estudiar la misma lengua extranjera que cursan en sus estudios obligatorios) y diversas nacionalidades.


Las franjas de edad de los alumnos oscilan: alrededor del 30 por ciento es menor de 25 años; el 40 por ciento tiene entre 25 y 40;  y un 30 por ciento es mayor de 40 años.


Los alumnos deciden estudiar idiomas por motivos muy diferentes: laborales, académicos, para viajar, y a veces por el simple placer de expresarse en otro idioma o por interés en la cultura del país.


Desde cursos pasados se observa una creciente demanda por obtener los certificados de los distintos niveles por razones académicas o laborales. El profesorado y el equipo directivo perciben que una exigencia externa por obtener certificados no ayuda a los procesos de enseñanza y aprendizaje, si bien destacan que es importante que haya una motivación personal para que tenga lugar un aprendizaje significativo.


Como novedad en los últimos años, en inglés se nota que el alumnado joven accede a través de la prueba de clasificación a niveles más altos y que muchos alumnos mayores de 18 años acceden directamente a primero de nivel intermedio con el idioma que han cursado en Bachillerato.

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