Escuelas Católicas pide elevar la financiación pública de los centros concertados y extender las ayudas de comedor y transporte

La entidad que agrupa a los centros educativos católicos ha situado la financiación de los centros concertados entre sus principales reivindicaciones para el curso 2026-2027. La organización considera que los módulos actuales no cubren el coste real de la prestación del servicio y reclama un estudio que determine su coste efectivo en condiciones de gratuidad.

Según la estimación de la propia entidad, la financiación pública cubre actualmente en torno a la mitad del coste real de la enseñanza y, según el vicepresidente de Escuelas Católicas Castilla y León, Leandro Roldán Maza, incrementar estos recursos “resulta necesario para garantizar la sostenibilidad de los centros y la equidad del sistema”.

Entre sus peticiones figura extender las ayudas de comedor escolar y transporte a los estudiantes de la enseñanza concertada que cumplan los mismos requisitos económicos y familiares, ya que “elegir un centro concertado no debería suponer una desventaja para familias que se encuentran en las mismas circunstancias".
Bachillerato y Formación Profesional, entre las reivindicaciones

También quieren la concertación del Bachillerato. Escuelas Católicas argumenta que permitiría a las familias "continuar después de la enseñanza obligatoria en el proyecto educativo que hayan elegido sin que su capacidad económica condicione esa decisión".

A la vez, pide ampliar la oferta concertada, especialmente en los ciclos donde exista demanda y necesidades acreditadas de profesionales, y aumentar los recursos y horas docentes para responder al nuevo modelo de FP. En Ávila, tres centros de Escuelas Católicas imparten actualmente enseñanzas de Formación Profesional.

También reclama reforzar los recursos destinados a los estudiantes con necesidades específicas de apoyo educativo y, en Educación Infantil de 0 a 3 años, incorporar a los centros que han solicitado participar en el sistema de gratuidad y siguen pendientes de subvención. La organización plantea como objetivo avanzar progresivamente hacia la concertación de esta etapa.

Nueve centros
Escuelas Católicas Ávila comienza el curso 2026-2027 con 5.354 estudiantes, 543 profesionales y 244 unidades concertadas en nueve centros educativos. Según sus datos, estos colegios escolarizan aproximadamente al 22,6% del alumnado de la provincia y mantienen prácticamente estable su número de estudiantes pese al descenso de la natalidad.

"Más allá de las cifras, hablamos de más de 5.000 estudiantes y sus familias que han elegido libremente nuestros proyectos educativos. Esa confianza supone una gran responsabilidad y nos anima a seguir ofreciendo una educación de calidad, cercana y comprometida con cada persona", ha señalado Pablo Martín, delegado provincial de Escuelas Católicas Ávila.

Precisamente, la caída de la natalidad aparece entre las principales preocupaciones, por lo que ante el descenso del número de estudiantes, reclama “flexibilidad para mantener las unidades concertadas” y plantea aprovechar las menores ratios para mejorar la atención personalizada.

En el conjunto de Castilla y León, Escuelas Católicas inicia el curso con 97.923 estudiantes en 172 centros educativos, 9.255 profesionales y 4.440 unidades concertadas.

El vicepresidente de Escuelas Católicas Castilla y León, Leandro Roldán Maza, ha situado el diálogo con la Junta entre los objetivos para este curso. "Confiamos en continuar el diálogo y la colaboración mantenidos con la Consejería de Educación para seguir fortaleciendo un sistema educativo en el que las redes pública y concertada son complementarias, necesarias y comprometidas con un mismo objetivo: ofrecer la mejor educación posible a todo el alumnado", ha señalado Roldán Maza.