El Arturo Duperier gana el Concurso 'ÁvilaGreen Makers' con el diseño del patio ideal

Se trata de un concurso que, dotado económicamente con 500 euros, está convocado por el Ayuntamiento de Ávila para fomentar la participación de los alumnos en la creación de entornos escolares más sostenibles.

Este centro educativo se ha alzado con el triunfo con el proyecto denominado ‘EcoDupe: un patio lleno de vida’, que según el jurado destaca por su "creatividad e innovación, la calidad y claridad de la propuesta presentada, la sostenibilidad ambiental y social que plantea y su viabilidad técnica". Además, ha resaltado "el impacto social y educativo" que tendría la propuesta ganadora.

‘Patios sostenibles, patios que respiran futuro’ ha sido el título de este concurso que ha invitado a los alumnos a proponer soluciones innovadoras para transformar los patios escolares en espacios más sostenibles, inclusivos y saludables. Estaba dirigido a alumnos de Educación Infantil y Primaria de centros escolares de la ciudad de Ávila. 

Los participantes han tenido que diseñar una propuesta con iniciativas para fomentar hábitos saludables y sostenibles o acciones concretas de lo que consideran un patio escolar sostenible, que integre aspectos ambientales, sociales y económicos.

Un huerto y un gallinero

El proyecto ganador recibe un premio valorado en 500 euros que incluye una actividad de educación ambiental para el alumnado, un kit de publicaciones sobre medio ambiente y diploma acreditativo.

Quienes lo han diseñado proponen acciones que parten de actuaciones que ya se están llevando a cabo en el centro y de la futura reforma del patio del colegio a través del Plan EDIL, a lo que se suman las sugerencias realizadas por los adultos de la comunidad educativa y el alumnado para su transformación.

Así, se ha creado un juego de robótica, ideado por el conjunto del alumnado, que persigue aspectos que llevan por título ‘Para tod@s’, ‘Más verde’ y ‘Para aprender jugando’ y que incluiría un huerto e, incluso, un gallinero. El juego busca alcanzar un patio ideal logrando los cinco colores correspondientes a cinco categorías que se planteaban en el concurso: inclusión y equidad (azul celeste), convivencia (azul marino), calidad de vida (gris), creatividad e innovación (amarillo) y sostenibilidad y ecología (verde).

El juego cuenta con dos equipos,uno uno de los cuales debe colocar en las casillas que considere (el tablero cuenta con una veintena de casillas), objetos 3D diseñados por los alumnos relacionados con los criterios que se trabajan en el concurso, mientras que el segundo equipo ha de programar el robot para recorrer el tablero, recoger los objetos y llegar a la meta.

Cervantes, finalista

Por su parte, el CEIP Cervantes ha resultado finalista con el proyecto denominado ‘El patio de Cervantes’, presentado por el grupo ‘Los SosteSextos’, de 6º B de Educación Primaria. 

La propuesta ha presentado una maqueta del centro, con sus patios, accesos y elementos que se proponen y que acompañan el aspecto histórico de este colegio, el más antiguo de la ciudad, con la naturaleza, el juego, la interacción y los espacios compartidos. Para ello, realizan propuestas que llevan por título ‘Con buena planta’, ‘Para, bancos, para…’, ‘Sombra aquí’, ‘Libros libres’ y ‘Compost-zona’.