La lana de oveja encuentra una nueva vida en la construcción

La iniciativa, financiada por CaixaBank Dualiza y liderada por Fundación Kerbest, ha conectado a centros de Formación Profesional, empresas y entidades con el objetivo de investigar nuevos usos de la lana como material aislante para la construcción sostenible, cuyos avances ya se conocieron en un encuentro celebrado en marzo.

En total, han participado 320 estudiantes, 18 docentes, seis profesionales y centros de Navarra y Castilla y León, en un proyecto coordinado por el IES Diputación de Salamanca y desarrollado junto a centros como Ciser-Cenifer (Centro de Referencia Nacional en Energías Renovables y Eficiencia Energética), el CIP Agroforestal II de Navarra, Fundación Kerbest, Fundación Ávila, Bio Lime Block y el  Clúster de Hábitat Eficiente (AEICE).

El eje de Woolframe ha sido la transformación de la lana de oveja en un recurso útil para fabricar elementos de aislamiento natural. Durante el proyecto, los participantes han trabajado con lana combinada con paja, madera y, en algunos casos, cal, con el fin de avanzar hacia soluciones constructivas con propiedades aislantes e ignífugas.
El director de la Escuela de Pastores de Kerbest, José María Olarieta, destacó que el proyecto se ha desarrollado en equipo, de tal modo que han logrado “sembrar una semilla que pueda germinar en el futuro”.

“Cuando una iniciativa consigue conectar tanto con el territorio, con sus recursos y con las personas que lo habitan, lo que deja es un camino abierto”, ha dicho el director de Área de Negocio de Ávila Ciudad de CaixaBank, José Manuel Pardo.

El director del IES Diputación de Salamanca, Manuel Benito-Sendín, destacó que el reto ha sido transformar la lana en un aislamiento natural aplicable a la construcción sostenible. El proceso ha incluido investigación, diseño, fabricación, medición, validación, transferencia e intercambio de conocimiento.

Desde Navarra, el profesor Luis Orús valoró Woolframe como un proyecto que permite conocer el trabajo de otros centros y generar nuevas ideas. Luis Hernández, de AEICE, señaló que la iniciativa ha permitido a los alumnos dar “nuevos usos y aprovechar las virtudes de un producto en principio infrautilizado y buscando la excelencia”, mientras que Florencio Niño, director del CIP Agroforestal II de Navarra, ha subrayado la economía circular y el uso de recursos naturales útiles para la vida diaria.