FOTOS | Jóvenes propuestas para repoblar las zonas rurales

El proyecto, basado en la metodología de "aprendizaje por creación", ha captado la atención de Daniel García Moreno, coordinador del área de emprendimiento en Ávila de la Fundación Tatiana. Fruto de este interés, los alumnos han sido invitados a la sede de la fundación para presentar sus planes de negocio y recibir retroalimentación profesional.

Esta experiencia busca transformar el contenido académico en un aprendizaje significativo, donde el idioma inglés deja de ser solo una materia de estudio para convertirse en la herramienta vehicular de proyectos reales y tangibles.

Innovación rural con presupuesto mínimo

Tras la presentación de sus empresas, los estudiantes se han enfrentado a un desafío de "creatividad extrema". Bajo la premisa de atraer población al mundo rural de la provincia de Ávila, los alumnos han dispuesto de menos de una hora y un presupuesto simbólico de cinco euros para diseñar una estrategia de impacto.

Porque el objetivo, tal como han detallado los docentes responsables, es que los estudiantes comprendan que la viabilidad de una idea no siempre depende del capital, sino de la capacidad de observación, el ingenio y la conexión con el entorno.

Las propuestas resultantes han destacado por su enfoque, utilizando los recursos abulenses como eje central. 

La actividad no solo ha fomentado el espíritu emprendedor, sino que ha reforzado competencias clave como el trabajo en equipo bajo presión, la comunicación eficaz y la oratoria, así como el pensamiento lateral y la resolución de problemas.

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