Reclaman la figura de la enfermera escolar ante el aumento de problemas de salud mental en adolescentes

En este contexto, el presidente del Consejo de Enfermería de Castilla y León, Enrique Ruiz Forner, ha destacado la necesidad de implantar de forma efectiva la figura de la enfermera escolar en Castilla y León, una reivindicación que, según ha destacado, ya ha llegado a las Cortes autonómicas a través de una iniciativa popular.

En la reunión, bajo el lema 'Adolescencia en el foco: voces, redes y futuros desafíos para la Enfermería', ha subrayado que esta figura permitiría intervenir de forma continuada en la población escolar, desde la educación primaria hasta la universidad, actuando de manera preventiva y educativa. En este sentido, ha defendido que la enfermera escolar sería “de referencia a nivel sanitario” y podría contribuir a corregir “todo ese tipo de alteraciones que se están produciendo en la juventud en cuanto a la autoestima, salud mental o sobre los afectos sexuales”.

La implantación en la comunidad es todavía muy limitada. Según los datos expuestos, en Castilla y León apenas habría unas 50 enfermeras escolares, frente a las cerca de mil existentes en la Comunidad de Madrid. Además, Ruiz Forner ha apuntado que, en muchos casos, estas profesionales no desempeñan un papel estructural en los centros educativos, sino que están vinculadas a la atención específica de determinados alumnos.

Para el presidente autonómico, la ausencia de esta figura tiene consecuencias directas en la educación sanitaria de los jóvenes: “Estamos perdiendo lo que es la educación para la salud, la creación de hábitos saludables y una serie de formación que se puede dar en los centros escolares a los alumnos, pero también a los profesores”.
En su opinión, la incorporación generalizada de enfermeras escolares permitiría abordar cuestiones clave como el uso de pantallas, la alimentación, la toxicología o la educación afectivo-sexual, contribuyendo a una “sociedad más saludable, más equitativa y más preparada para la vida”.

Déficit de profesionales
Junto a la reivindicación estructural de la enfermería escolar, el encuentro también ha puesto de relieve la falta de recursos especializados en salud mental infanto-juvenil en la provincia.

La presidenta de la Comisión Deontológica del Colegio de Enfermería de Ávila, Ainhoa Lozano, ha incidido en la necesidad de reforzar las unidades existentes con más profesionales, señalando que actualmente trabajan “muy bien”, pero en un contexto de creciente presión asistencial. En particular, ha advertido que el suicidio, aunque no constituye una patología en sí misma, “está subiendo” y se ha convertido en un eje de preocupación dentro de estos dispositivos.

Por ello, ha reclamado “más enfermeras, más especialistas, más psicólogos y más psiquiatras” con el objetivo de garantizar una atención adecuada a una población que atraviesa “una etapa crítica, con mucho estrés y mucha presión social”.

Durante la jornada, la presidenta del Colegio de Enfermería de Ávila, Jennifer Marcos, ha abordado la reciente actualización del Código Deontológico de la profesión, que no se renovaba desde 1989. Los cambios sociales experimentados en las últimas décadas hacían necesaria una revisión del marco ético que rige la práctica enfermera, según ha señalado.