En el marco del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, Javier Hernández, miembro del comité técnico del Centro, ha expuesto en la presentación los objetivos de esta jornada: dar a conocer y actualizar la visión de la realidad de la discapacidad, aprender a realizar ajustes en las aulas y crear comunidades de profesionales que compartan intereses y soluciones ante este reto.

La primera ponencia, ‘Desarrollo cognitivo en la primera infancia con discapacidad intelectual: claves, factores y estrategias de estimulación para intervención efectiva’, ha sido impartida por Ana García, profesora en los grados en Maestro en Educación Infantil y Primaria de la UCAV. 

García ha remarcado la importancia de la intervención temprana y ha destacado claves como el enfoque centrado en la familia, la evaluación ecológica y funcional y la individualización. Asimismo, ha señalado los factores que influyen en el desarrollo cognitivo (biológicos, ambientales, educativos y emocionales) y ha presentado programas de referencia como los modelos DENVER y DUA, entre otros.

Por su parte Cristina del Castillo, maestra especialista en música, ha compartido la sesión ‘Música y danza: motores del desarrollo cognitivo y la inclusión social’. Se ha centrado en las distintas experiencias relacionadas con el desarrollo cognitivo y la inclusión social, destacando, en relación con el modelo DUA, los beneficios de la música y la danza en el desarrollo de aspectos cognitivos, afectivos, psicomotores y sociales de los niños.

La jornada ha estado dirigida a maestros, profesores, docentes y estudiantes de los grados y másteres de Educación. Con esta iniciativa, la UCAV reafirma su compromiso con la discapacidad y su convicción de que una escuela que dé respuesta a estos alumnos resulta beneficiosa para toda la sociedad.