Las actividades, adaptadas a cada etapa educativa, han abordado cuestiones esenciales como la igualdad, la inclusión, el derecho a la educación o el valor del juego, a través de experiencias vivenciales que refuerzan valores como el respeto, la empatía y la convivencia. Según el equipo educativo, la iniciativa se enmarca en el compromiso del centro con una educación inclusiva, participativa y vinculada al entorno.

La jornada ha incluido propuestas diversas, como una castañada tradicional y un cuentacuentos para los más pequeños, así como talleres de elaboración de jabón, iniciación al tejido, estampación y creación de murales con elementos naturales. A ello se suman paseos guiados por el entorno natural de Sotillo, que han servido de aula abierta para el aprendizaje.

Estas actividades han contado con la implicación directa de familiares del alumnado, vecinos del municipio y entidades locales. Han colaborado miembros de la Asociación Tiétar Down Ávila, alumnas del Centro de Personas Adultas (CEPA) de Sotillo y representantes de distintas BRIF residentes en la localidad, quienes han dinamizado las propuestas de naturaleza con el alumnado del tercer ciclo. También ha participado el agente tutor de la Policía Local, reforzando la dimensión cívica del proyecto.

El CEIP Juan Luis Vives aplica metodologías como el aprendizaje-servicio, que combinan el desarrollo curricular con la realización de tareas solidarias en el entorno. Esta filosofía educativa se extiende a todo el alumnado, desde Infantil hasta 6º de Primaria, incluyendo las aulas de Educación Especial, y busca afianzar una escuela arraigada en valores democráticos, inclusivos y de participación.