El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos es un plan establecido por el Ministerio del Interior, que viene desarrollándose con éxito creciente desde 2007 en todo el territorio nacional a través de las Delegaciones y Subdelegaciones del Gobierno. 

Tiene, entre sus objetivos, la sensibilización, prevención y detección precoz de situaciones de riesgo relacionadas con la seguridad de niños, niñas y adolescentes en los centros educativos de primaria y secundaria, sus entornos; la mejora el conocimiento por parte de los niños, niñas y adolescentes sobre los recursos policiales para contribuir a su seguridad en cualquier entorno; o mejorar el conocimiento de los niños, niñas y adolescentes sobre las distintas formas de violencia y factores de riesgo a los que pueden estar expuestos y alertar sobre sus posibles consecuencias.

El subdelegado del Gobierno de España en Ávila, Fernando Galeano, ha presidido la primera reunión de la Comisión de Coordinación y Seguimiento del Plan Director de este curso, donde también ha participado el comisario Principal provincial, Ángel Díaz Arias. 

La comisión está coordinada por la jefa de la Unidad contra la Violencia sobre la Mujer de la Subdelegación del Gobierno en Ávila, Gema González, y está formada por miembros de la Policía Nacional, de la Guardia Civil y la Dirección Provincial de Educación.

En el curso pasado 

La reunión ha permitido hacer balance del desarrollo del último plan y preparar el nuevo. En el pasado curso participaron 84 centros educativos abarcando a un total de 23.786 alumnos, que se formaron a través de expertos de la Policía Nacional y de la Guardia Civil en diferentes temas como prevención de la delincuencia, acoso escolar, delitos de odio, violencia sobre la mujer, consumo de drogas, riesgos asociados a Internet, seguridad vial y protección medioambiental. 

En total se llevaron a cabo 1.136 actividades formativas que estuvieron dirigidas fundamentalmente al alumnado, pero también a las asociaciones de madres y padres, así como a los equipos directivos, fortaleciendo de este modo la cooperación entre las fuerzas y cuerpos de seguridad y la comunidad educativa y contribuyendo a una mejor convivencia en el ámbito escolar.