La obra consolida esta metodología como una herramienta central en el modelo educativo de la universidad, en coherencia con sus principios fundacionales y su compromiso con la sociedad.

El aprendizaje servicio es una metodología educativa que combina el desarrollo de competencias académicas con la prestación de un servicio real a la comunidad. Su implantación progresiva en la UCAV ha alcanzado un nuevo hito con esta publicación, fruto de una beca de investigación otorgada por la Red Internacional de Aprendizaje Servicio Solidario de Universidades Católicas (Uniservitate).

Begoña Lafuente, vicerrectora de Profesorado y Calidad y miembro de los grupos de innovación IPEMS y de investigación SCOPE 2030, ha destacado la relevancia de esta línea educativa, de la que “la rectora hizo el primer impulso porque es muy partidaria de esta metodología de aprendizaje servicio”.

La coordinadora del libro, Ana Isabel Muñoz, doctora en Filología Inglesa y directora de los grupos de innovación e investigación IPEMS y SCOPE 2030, ha valorado el recorrido de estos ocho años, en “un avance fecundo, progresivo y cada vez más entusiasmante”, de una metodología que llama la atención del alumnado.

El libro pretende servir de base para institucionalizar el aprendizaje servicio como parte estructural del modelo educativo de la UCAV. Los autores del estudio subrayan los beneficios observados en el desarrollo de competencias, habilidades blandas y valores, tanto en el ámbito académico como personal. Además, enfatizan el valor del servicio comunitario como una experiencia formativa transformadora.