El catedrático Santiago Petschen enseña el “arte de dar clases’

El autor, desde el punto de vista cuantitativo, considera importante este arte porque “cerca de un millón de personas viven de dar clase y alrededor de siete millones las escuchan”, por lo que es “una cantidad de población enorme”. Y desde el punto de vista cualitativo. “la clase es un arte menor y muchas veces queda olvidada por no haber reconocimientos como concursos o premios como sí ocurre con otras artes”.

Para el catedrático, un buen profesor sería aquel buen comunicador, y recoge la definición de dar clase como obra de arte del filósofo Eugenio Trías, catedrático de Filosofía, para quien la clase es una “pequeña pieza retórica y dramática que debe regirse por los mismos principios que guían cualquier intervención ante un público: una obra teatral, por ejemplo”.

El libro, dirigido a quien desee desarrollar su capacidad docente con la ayuda de los grandes maestros encontrados, es “un breviario de meditación pedagógica que ofrece virtudes y defectos”.

“La aportación de los libros de memorias muestra tan variadas facetas que puede convertirse un libro de referencia para profesores y estudiantes de educación”, destaca.

En la obra recoge una selección de anécdotas sobre la vida académica de personajes como Azorín, Federico García Lorca, Alfonso Guerra, Fernando Savater o la Reina Sofía, para analizar los métodos que utilizaban los profesores, intelectuales y científicos en las aulas.