En toda Castilla y León, ya son 47.000 los alumnos que optan por esta modalidad educativa, que busca responder a la demanda de perfiles específicos en el mercado laboral.

La Consejera de Educación, Rocío Lucas, ha garantizado que todos los estudiantes de este curso académico de FP en la comunidad tendrán acceso a prácticas de calidad, gracias a una adecuada organización entre el primer y segundo año de estudios y a la disponibilidad de empresas colaboradoras.

Entre los perfiles más demandados por las empresas destacan aquellos vinculados con áreas tecnológicas, como mecatrónica, mecánica, robótica, inteligencia artificial y realidad virtual. Además, el sector sociosanitario también muestra una gran demanda, impulsado por la creciente necesidad de servicios en residencias de mayores y otros ámbitos de atención social.

Está continuamente creciendo la Formación Profesional, pero no solamente es un itinerario para cualificar al alumno, para que tenga un puesto de trabajo y aumentar la empleabilidad, sino también queremos potenciar ese aspecto cualitativo de la formación profesional, que es ayudar a las empresas a la innovación, a seguir creciendo, a mejorar la competitividad a través de los centros educativos” ha manifestado Lucas durante la inauguración del Foro InnovACCIÓN de Formación Profesional 2024 que se ha celebrado este martes en el Centro de Exposiciones y Congresos Lienzo Norte, en Ávila. Un evento en el que la consejera ha sido recibida por el robot humanoide Pepper. 

Foro InnovACCIÓN

El encuentro ha tenido como objetivo resaltar el papel fundamental que desempeña la Formación Profesional en la preparación de los futuros profesionales, además de promover que las empresas vean en los centros educativos espacios potenciales de investigación e innovación.

Una feria en la que han participado 14 proyectos de innovación aplicada desarrollados por diferentes centros de las nueve provincias de la Comunidad. Además, hasta el miércoles en este foro se abordarán a través de ponencias, mesas redondas, talleres y entrevistas a expertos, la integración de la inteligencia artificial, el uso de tecnologías emergentes como la realidad virtual y la aumentada, la automatización y la robótica en la sociedad actual, entre otros temas. 

“Pretendemos que sea una interconexión cada vez mayor entre los centros educativos, los centros de trabajo, los profesores, los alumnos y las empresas”, ha indicado la consejera de Educación sobre este foro.