UCAV: los memes, un nuevo recurso didáctico para los estudiantes

Este proyecto desarrollado por los profesores Sergio Náñez, Javier Jorge Vázquez, Ricardo Reier, María Peana Chivite, Álvaro Mendo, Enrique Sánchez, Beatriz Sastre y Miguel Ángel Echarte a través del Grupo de Investigación Docente MAANT, ya está siendo aplicado en distintas asignaturas del grado en Administración y Dirección de Empresas de la UCAV con una "gran acogida" por parte del alumnado y con resultados "muy positivos".
 

Para ello, se han empleado elementos que los jóvenes relacionan con el ocio, dentro el proyecto 'bautizado' con el nombre de 'Uso del Meme como recurso didáctico en asignaturas de Ciencias Sociales'.

Se trata de vincular varios de los temarios de algunas de las asignaturas con la elaboración de 'memes' realizados por los propios alumnos. Todo ello, con el objetivo de ayudarles a "comprender y retener la información de las materias", a partir de elementos que vinculan al ocio.

Según la UCAV, las redes sociales son "una herramienta que los jóvenes utilizan a diario y que, más allá del ocio, pueden tener varios usos beneficiosos que consigan contribuir a su desarrollo educativo", de ahí el desarrollo de este proyecto.

Dicho proyecto haya sido seleccionado por el Comité Científico para su exposición en la Jornada de Innovación Docente, celebrada en Valladolid, junto a otras diez comunicaciones desarrolladas por la Universidad de León, la Universidad de Valladolid, la Universidad de Salamanca y la Universidad de Deusto.

El profesor Ricardo Reier, director de la Escuela de Negocios de la UCAV, ha sido el encargado de presentar un proyecto que muestra, una vez más, "el compromiso y la apuesta por parte de la Universidad en la aplicación de las nuevas tecnologías y metodologías de innovación docente".