Así lo manifestaron en la primera asamblea de la AMPA, que ha lamentado que “la falta de profesores supone aumentar las dificultades en el funcionamiento del centro, que este año además cuenta con un número elevado de nuevos docentes, porque además hay que atender al alumnado que se encuentra en las clases que no tienen profesor”.

La falta de profesores en alguna materia se suma a lo ocurrido el curso pasado, también en la asignatura de Matemáticas y al mismo grupo de alumnos, puesto que un docente estuvo de baja en varias ocasiones ante la normativa de la Consejería de Educación que “hace que no se cubran bajas hasta pasados 15 días, y a partir de ese momento comienza el proceso de búsqueda que cubra esta ausencia”.

La AMPA denuncia el hecho de que haya que esperar “un mínimo de 15 días para comenzar a cubrir al profesorado ausente” y se pregunta “si es está la importancia que dan desde la Consejería a la Educación”. “Parece inadmisible, pero no se cansan de repetir que sin de educación no hay futuro”, han lamentado.

Falta de planificación

Según la AMPA, “la falta de profesorado en este centro, y parece que en otros de la provincia y de Castilla y León dice poco de la asunción de estas obligaciones constitucionales”, por lo que creen que “la planificación no es la adecuada”.

A esto añaden que Ávila ya lleve medio año sin director provincial de Educación, porque “la provincia lleva ya varios meses sin directora provincial, habiendo terminado el curso sin su máximo responsable en educación y ha comenzado el nuevo curso sin reemplazarlo”, además de que “no hay nadie que dé explicaciones a los padres de cuándo se resolverá el problema de la falta de profesores”. Sobre la falta de director de Educación, el delegado territorial de la Junta; José Francisco Hernández, aseguró que "es una situación normal".

“El equipo directivo se preocupa continuamente solicitar la cobertura de las plazas de profesores que faltan, pero la solución no está en su mano”, por lo que la AMPA insta a la Dirección Provincial y a la Consejería de Educación que “se tomen en serio este problema de falta de profesores, que parece se repite con demasiada frecuencia, y entiendan la preocupación del alumnado afectado y de sus padres, que son conscientes de que sin profesores la educación de sus hijos as no está garantizada”.