El ‘Taller abierto de primavera’, que ha comenzado este miércoles y se desarrolla hasta el 24 de mayo, corre de la mano de estudiantes de 3º y 4º del Grado de Maestro, enfocados a que los niños participantes “vivan experiencias y tomen decisiones propias ante los pequeños retos que se les proponen, fomentando su actitud exploratoria y prestando atención al proceso en lugar de a la obra producida”, según el profesor Jesús Alonso.

Con la asistencia de niños y niñas de entre los 2 y los 13 años, la primera sesión del taller ha estado dedicada a las sombras chinescas, un tipo de teatro primitivo en el que, mediante el uso de objetos o del propio cuerpo, se suceden diferentes escenas de una narración. Con esta técnica “el niño pasa de ser espectador a productor de sombras e historias”. Otra de las actividades que siempre tienen un hueco en el taller es el dibujo, que suele estar relacionado con el tema de cada sesión.