Dirigido a escolares de 5º curso de Primaria, el objetivo es el de promover competencias STEM en este alumnado. Alrededor de 250 escolares de diferentes centros educativos de la ciudad acudirán a la Escuela Politécnica Superior durante el mes de marzo para participar en talleres tecnológicos.

Descubrir la robótica, la impresión 3D o la ingeniería hidráulica da manera lúdica son el propósito de estos talleres, que serán conducidos por los estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria, y que han diseñado bajo la supervisión de investigadores y técnicos de la Escuela Politécnica Superior y el laboratorio de creación y fabricación digital de la Universidad de Salamanca (FabLab USAL).

Ariadna Rufes Herráez, estudiante de 4º curso del doble grado en Maestro en Educación Infantil y en Educación Primaria, es la coordinadora de este proyecto, que desarrolla en el marco de una beca de colaboración en departamentos universitarios concedida por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, bajo la tutela de los profesores Josué Prieto y Benjamín Arias. 

El proyecto está financiado con cargo al Plan TCUE 2021-2023 de Castilla y León, y responde a una actualización de la experiencia Aula Innova realizada en 2018 y 2019 con el Observatorio Activo Ávila 1131, y la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Salamanca.