El secretario  autonómico de Escuelas Católicas Castilla y León, Leandro Roldán Maza, ha explicado que, junto al final de las restricciones sanitarias, “la alta inflación o el descenso de la natalidad en Castilla y León, y la apresurada implantación de la nueva ley de educación, con una urgencia innecesaria que perjudicará a la calidad de enseñanza”, con protagonistas del curso.

La Lomloe “ha provocado trabajo extra, ha generado inquietud por el gran cambio del enfoque educativo, también retrasos en el desarrollo curricular en Castilla y León, no publicados hasta ahora y con la consiguiente falta de tiempo para realizar programaciones adaptadas o disponer de materiales actualizados, o incluso dudas en cuanto a la promoción, titulación o la nueva selectividad”.

Los diez colegios de la red de Escuelas Católicas de Ávila representan el 24% de la educación de la provincia, con 5.607 alumnos, con un aumento del 0,5%, y 556 profesionales en las aulas.

Pacto educativo

“Deberíamos remar hacia un pacto educativo global porque si no, esta ley está abocada a un nuevo cambio”, cuando “la comunidad educativa no debería estar expuesta a los vaivenes normativos políticos””, ha señalado.

El responsable de Escuelas Católicas en Castilla y León ha advertido de un aumento de costes de los diferentes servicios escolares, como son el comedor, el transporte, el material escolar y las actividades complementarias o extraescolares. Se trata de “un sobrecoste que sufrirán familias y centros y más teniendo en cuenta que el módulo de conciertos solo ha subido un 2%, insuficiente para contrarrestar esta inflación”.

Roldán Maza advierte que “será un curso más preocupante si cabe, tras varios cursos anteriores muy duros”. “Por eso se hace más necesario que nunca el aumento de la partida de otros gastos”, que se destina “al pago del personal no docente, al equipamiento necesario para la labor educativa y al mantenimiento del centro como luz, calefacción y reparaciones ordinarias”, ha apuntado. Esta partida “sigue siendo insuficiente en Castilla y León, ya que los costes reales del funcionamiento de un centro educativo son ahora mucho más deficitarios”.

“Elegir un colegio de Escuelas Católicas o cualquier centro concertado permite a la sociedad disfrutar de un sistema educativo con libertad, con pluralidad, con equidad y con calidad, por eso agradecemos a las familias la confianza que depositan en nosotros”, ha dicho Pablo Martín, delegado provincial de Escuelas Católicas en Ávila.

“Nuestros centros –ha añadido- siguen caminando centrados en una misión común ya que creemos en una educación que ofrece un proyecto común avalado por su experiencia, calidad, estabilidad, innovación y compromiso”. Se trata de “una educación que apuesta por una formación en valores, la atención personalizada, una gran estabilidad y calidad del profesorado y un buen clima social, aspectos que ayudan a desarrollar las capacidades de cada alumno y que las familias saben reconocer en nuestros centros”.

Gratuidad en Infantil
La previsión sobre el número de alumnos es de un 0,5% más que el curso anterior por la puesta en marcha de la gratuidad para los escolares de 2-3 años, en lo que consideran  “un avance que influirá positivamente en la conciliación familiar y en la ampliación de la libertad de elección de centros”. Solicitan que la gratuidad se extienda a todo el primer ciclo de Infantil, “tal y como ya ha anunciado el presidente de la Junta, y convertirse en un futuro en una concertación plena que ayude a todas las familias de la comunidad, para que cualquiera pueda acudir al centro que desee”.

72 centros de Escuelas Católicas, siete de Ávila, ofrecen este nivel educativo. En Castilla y León representan al 11% de todos los centros (653) que ofrecen este curso de forma gratuita, y tendrán 1.441 alumnos en sus aulas (14% del total), repartidos en 95 unidades. En Ávila habrá 11 unidades con 113 alumnos (18% del total).

Respecto a la Formación Profesional, habrá un ligero incremento de unidades. Sin embargo “nos gustaría tener más peso específico y mantener una oferta creciente de FP concertada, incluyendo FP Dual”, ya que “son muchos los títulos autorizados, muchos de ellos a nivel privado, que tienen demanda y que no están implantados en la red pública”.

En Ávila, cuatro de los siete ciclos de Escuelas Católicas tienen formación dual.