El ‘Taller abierto’ infantil se prepara en la Escuela de Educación de Ávila

Mediante este taller, la Universidad de Salamanca invita a los pequeños a trabajar en sus aulas en el ámbito de la actividad artística, como “una acción de aprendizaje para los estudiantes de Magisterio y entiende la enseñanza de modo experiencial”, según Jesús Alonso, profesor titular de Educación Artística-Expresión plástica.

Los participantes “viven unas experiencias con los materiales y las técnicas que no tienen en la escuela ni en su entorno familiar, y conocen un modelo de educación artística  que desarrolla y potencia la exploración”. En las diferentes sesiones trabajarán con técnicas fotográficas, pictóricas, de dibujo, collage, modelado, grabado y estampación.

“La actividad artística activa en el niño un trabajo intelectual complejo”, ya que “en el  simple hecho de dibujar se enfrenta a dos retos importantes como son pensar qué dibujar, lo que lleva a indagar en sus vivencias, y cómo dibujarlo, con lo que elabora su lenguaje gráfico”.

Futuros maestros

Además, el taller completa la formación de los futuros maestros en el ámbito de la educación artística desde la práctica, dado que “la toma de responsabilidades y el contacto con la realidad favorece la maduración de los estudiantes”.

Ante una enseñanza académica que “sobrevalora la transmisión de conocimientos teóricos”, el taller “quiere superar esa visión excesivamente académica de la enseñanza e implicar todas las facetas del individuo como los conocimientos, las estrategias y destrezas comunicativas y afectivas, la elaboración de materiales didácticos, la interacción con otras personas o el aprendizaje en la realidad”, ha señalado el profesor responsable.

Las sesiones del taller tendrán lugar los miércoles lectivos de septiembre, octubre, noviembre y diciembre (de 16 a 17,30 horas). El plazo para la inscripción se abrirá el 14 septiembre (9,30 horas) en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila. Será presencial y la admisión se efectuará por orden de inscripción.