Los destinatarios de esta iniciativa han sido los alumnos de 2ª de ESO, quienes con edades a partir de los 13 años, que se encuentran en una etapa crucial para su desarrollo psicológico. Y es que desde Faema se destaca que “muchos trastornos psicológicos empiezan a debutar cada vez a edades más tempranas, donde aumentan las cifras de ansiedad y depresión infantil, y se duplican las cifras de suicidio consumado en menores”.

Además, a raíz de la pandemia, el colectivo de jóvenes se ha enfrentado a nuevos retos como relacionarse con restricciones, mayor exposición a las nuevas tecnologías y gestión de emociones negativas e incertidumbre, por ello los alumnos, manifestaron al comienzo del curso su interés por cuestiones relacionadas con la salud mental.

En cuatro charlas han participado 86 alumnos durante la hora de tutoría. En una primera sesión, destinada a concienciar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud mental, los jóvenes han podido conocer lo que es la enfermedad mental, factores de riesgo y protección, y han podido tomar conciencia de estereotipos equivocados sobre la enfermedad mental de forma participativa.

En una segunda sesión han conocido los síntomas de distintos tipos de enfermedades mentales y han contado con el testimonio en primera persona de Sergio Crespo, usuario de la entidad, con quien han podido charlar y plantear preguntas. Crespo ha compartido con los alumnos su vivencia de los síntomas, la relación con el consumo de sustancias y la importancia de tener el apoyo de profesionales.

Según Faema, “contar con testimonios es clave para acercar a los jóvenes la realidad de la enfermedad mental y para combatir actitudes negativas hacia la misma”, y los propios alumnos han señalado el interés de una vivencia personal.