Ellos han llevado a cabo el proyecto ‘Estudio de fenómenos de inducción electromagnética’, en el que han estudiado en profundidad fenómenos relacionados con la inducción electromagnética. Además de aplicar el método científico, los alumnos han utilizado las matemáticas como herramienta y han adquirido técnicas de trabajo experimental que cimentarán las bases de su posterior trayectoria académica, investigadora o profesional.

En la modalidad de ESO el premio ha sido para el IES Cardenal Pardo de Tavera, de Toro, en Zamora; y al Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP) La Merced, de Soria, en la de FP.

39 proyectos

Los Premios de Investigación e Innovación en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional, convocados desde 2013-2014 por la Consejería de Educación, han contado en esta edición con 39 proyectos, de los que 19 compitieron la semana pasada de forma telemática en la fase final: cinco en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria, 12 en Bachillerato y dos en Formación Profesional.

En la entrega de premios, la consejera de Educación, Rocío Lucas, ha destacado que, a través de estos galardones, el departamento que dirige busca animar a los estudiantes a que profundicen en el desarrollo de las competencias básicas, dentro de las diferentes áreas curriculares, y a que se aproximen al método científico, empleando técnicas propias de la investigación.

Asimismo, Lucas ha finalizado su intervención felicitando, además de a los ganadores, “a los centros que os habéis implicado en esta iniciativa, algunos de los cuales lo hacen de forma recurrente; y, por supuesto, también a los profesores y tutores de que os animan, ayudan y guían en estos trabajos, sin cuyo concurso, sería imposible llevar a buen término este tipo de propuestas”.

Proyectos ganadores
El equipo formado por los alumnos Mario Hernández, Luis Hidalgo y Guillermo Velasco del IES Cardenal Pardo de Tavera, de Toro, en Zamora, se ha alzado con el premio en la modalidad de ESO por su proyecto ‘Detectives climáticos’. Una investigación sobre cómo los cambios en el clima están afectando a uno de los pilares de la economía de la zona: el vino. Tras el análisis de los datos, los estudiantes concluyen que la calidad de la uva está disminuyendo, por lo que animan a poner remedio para que no afecte a la riqueza de su localidad.

Juan Carlos García, María Ramos y Mary Carmen Valdez, estudiantes del Centro Integrado de Formación Profesional La Merced, de Soria, han resultado vencedores en la categoría de FP con el proyecto ‘Turismo de realidad virtual al alcance de nuestros mayores’. Los estudiantes han recogido en un blog todas las visitas virtuales que han creado dentro del proyecto, accesibles de manera gratuita para los futuros turistas. A través de gafas de realidad virtual o de un móvil podrán viajar a Soria de manera segura, sin moverse de sus residencias de la tercera edad o sin salir de su casa.