Se trata de iniciativas para mejorar el sistema educativo en muy distintos ámbitos. Trabajar en la comprensión lectora, aumentar de la motivación del alumnado, mejorar la convivencia, incrementar el uso de las nuevas tecnologías, reforzar el pensamiento crítico o fomentar el respeto por el medio ambiente son sólo algunos de los objetivos que persiguen estas experiencias.

De total de experiencias galardonadas, 16 se refieren a la modalidad de centros distinguidos por su plan de calidad, 12 corresponden a la modalidad de mejores programa diez pertenecen a la modalidad de mejores iniciativas y las siete experiencias restantes forman parte de la modalidad de mejores prácticas.

El IESO Villa de Sotillo, de Sotillo de la Adrada, ha sido distinguido por su plan de calidad. Por los mejores programas de calidad el IES Aravalle, de El Barco de Ávila, y el Colegio Diocesano, de Ávila.

En el caso de las mejores iniciativas de calidad ha sido reconocido el Centro concertado Amor de Dios, de Arévalo.

De los centros premiados, cada provincia de Castilla y León cuenta con cinco centros o servicios educativos galardonados. Además, 31 de ellos pertenecen al ámbito urbano y 14 a la zona rural. En cuanto a la distribución de experiencias atendiendo a la etapa educativa, 23 trabajos pertenecen a colegios de Infantil y Primaria y Educación Especial, 13 centros son institutos de Secundaria, servicios educativos y centros de Enseñanzas de Régimen Especial y nueve son experiencias de centros concertados.

Publicación

Estos galardones persiguen premiar a los colegios, institutos, así como a servicios educativos, como los centros de Formación e Innovación Educativa (CFIE), su trabajo en el ámbito de la calidad. La Consejería de Educación publicará los trabajos de los centros premiados en el Portal de Educación para difundir la labor desarrollada por los docentes, los alumnos, así como la comunidad educativa en defensa y mejora de la calidad. Además, los 45 galardonados recibirán un diploma acreditativo.

En el último curso se realizaron 20 experiencias de calidad en la provincia de Ávila, cifra inferior a los 25 años del curso anterior, y la mitad de los 41 del año académico 2015-2016.

La provincia con mayor número de experiencias el último curso fue Burgos, con 85, le siguen Valladolid (39), León (38), Zamora (33), Soria (32), Ávila (20), Salamanca (19), Palencia (16) y Segovia con 20.

Dentro de los distintos tipos de experiencias propuestos por los centros en Castilla y León, sigue existiendo una clara preferencia por el desarrollo de planes de mejora con el 81%. Otras modalidades como la elaboración del catálogo de servicios (5%), la elaboración de una autoevaluación del centro mediante el modelo establecido por la Administración educativa autonómica (11%) o los sistemas de acreditación como el modelo de excelencia EFQM o normas ISO básicamente (3%), son también los contenidos temáticos de sus programas.