La acreditación ‘CoDiCe TIC’ evalúa la integración de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en los centros educativos. La Consejería de Educación la  creó con el objetivo de promover la mejora continua de la calidad de la enseñanza hace más de una década, y el curso pasado se modificó el procedimiento para adaptarlo a los modelos que la Unión Europea está poniendo en marcha a través del ‘Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes’.

Así, cada centro ha comenzado este proceso realizando una autoevaluación a través de una herramienta on line a la que se accede desde el Portal de Educación. Posteriormente, una comisión de expertos ha comprobado esas informaciones realizando visitas a los centros, o por videoconferencia en la fase de la Covid-10, en las que también han podido conocer la aplicación de las TIC en las ocho áreas que se evalúan: ‘Gestión, organización y liderazgo’, ‘Procesos de enseñanza y aprendizaje’, ‘Formación y desarrollo profesional’, ‘Procesos de evaluación’,  ‘Contenidos y currículos’ ‘Colaboración, trabajo en red e interacción social’, ‘Infraestructura’ y ‘Seguridad y confianza digital’.

Tras verificar el grado de integración de las TIC, la comisión ha evaluado de forma individualizada a los centros y ha certificado a 458 entre los niveles 2 y 5, siendo este último ‘excelente’. De estos, 399 corresponden a centros públicos, un 87% del total, y el resto a concertados. Por niveles, 26 han obtenido el nivel 2-Básico, 165 se encuentran en el nivel 3-Medio, 181 centros poseen el nivel 4-Avanzado y un total de 86 se sitúa en el nivel 5-Excelente y, por tanto, son centros referentes en su integración de las TIC para la Comunidad.

Niveles de integración

El nivel 2-Básico certifica que los centros tienen definidos procesos y documentación de forma parcial e incompleta, con actuaciones puntuales, en integración de las TIC. Por su parte, el nivel 3-Medio corresponde a centros que se en proceso de planificación, sistematización y documentación en la integración de las TIC.

En cuanto al nivel 4-Avanzado identifica a los centros que tiene estructurados los procesos y documentación de forma planificada, sistematizada y coordinada, con actuaciones y estrategias de mejora, en integración de las TIC. Finalmente, el nivel 5-Excelente corresponde a los centros que tienen estructurados los procesos y documentación de forma planificada, sistematizada y coordinada, con actuaciones y estrategias de evaluación, innovación y mejora, en integración de las TIC.

La certificación de estos niveles tendrá una vigencia de dos años y durante este tiempo la comisión de acreditación comprobará que los centros participantes en este proceso se mantienen en los mismos parámetros. Para poder continuar en posesión de la acreditación u obtenerla con un nivel superior, los centros deberán participar en próximas convocatorias.

De los 33 centros educativos que han conseguido la certificación este curso en Ávila, 14 tienen el nivel 3-Medio, 15 en el nivel 4-Avanzado, cuatro en el nivel 5-Avanzado.

Los 458 centros educativos de Castilla y León certificados se comprometen a participar en actividades específicas de formación del profesorado diseñadas por la Consejería de Educación, desde la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa, acciones de dinamización y procesos de evaluación y seguimiento. Además, los 86 centros certificados con el nivel 5-Excelente serán pioneros en la experimentación de nuevos recursos, investigación y metodología de la aplicación de la tecnología en el aula y la elaboración de materiales multimedia.

Hasta el momento se han realizado nueve convocatorias del anterior proceso y dos en el nuevo, aunque la vigencia de la certificación corresponde a las convocatorias de los dos últimos cursos escolares. Por lo tanto, actualmente, en Castilla y León hay 784 centros que cuentan con la certificación TIC. Del nivel 5-Excelente, hay 158 centros; de nivel 4, 305; de nivel 3, 280; y de nivel 2, 41 centros.

Centros de Ávila a los que se concede la certificación del nivel de competencia digital 'CoDiCe TIC'
-CEIP Arturo Duperier. Ávila. Nivel 3-Medio
-CEIP Santa Teresa. Ávila. Nivel 3-Medio.
-CIPF de Ávila. Nivel 3-Medio.
-Colegio Milagrosa-Las Nieves. Ávila. Nivel 4-Avanzado.
-IES Alonso de Madrigal. Ávila. Nivel 4-Avanzado.
-IES Candavera. Candeleda. Nivel 3-Medio.
-IESO San Juan de la Cruz. Fontiveros. Nivel 5-Excelente.
-CRA Alto Gredos. Hoyos del Espino. Nivel 3-Medio.
-IES Sierra del Valle. La Adrada. Nivel 3-Medio.
-CEIP Reyes Católicos. Madrigal de las Altas Torres. Nivel 3-Medio.
-CRA Vetonia. Poyales del Hoyo. Nivel 4-Avanzado.
-CRA El Barranco. San Esteban del Valle. Nivel 3-Medio.
-CRA Llanos de Moraña. San Pedro del Arroyo. Nivel 3-Medio.
-CRA Alto Tiétar. Santa María del Tiétar. Nivel 4-Avanzado.
-CEIP Juan Luis Vives. Sotillo de la Adrada. Nivel 4-Avanzado.

Centros a los que se concede y mejora el nivel de certificación de competencia digital 'CoDiCe TIC'
-IES Vasco de la Zarza. Ávila. Nivel 4-Avanzado.

Centros a los que se concede la renovación del nivel de certificación del nivel de competencia digital 'CoDiCe TIC' en la integración de las TIC
-CEIP Zorrilla Monroy. Arenas de San Pedro. Nivel 4-Avanzado.
-IES Arenas de San Pedro. Arenas de San Pedro. Nivel 4-Avanzado.
-CEIP Los Arévacos. Arévalo. Nivel 5-Excelente.
-IES Eulogio Florentino Sanz. Arévalo. Nivel 4-Avanzado.
-CEIP Santa Ana. Ávila. Nivel 3-Medio.
-Conservatorio Profesional de Música. Ávila. Nivel 4-Avanzado.
-CRIE Naturávila. Nivel 5-Excelente.
-Escuela Infantil La Encarnación. Ávila. Nivel 4-Avanzado.
-CEIP Almanzor. Candeleda. Nivel 5-Excelente.
-CRA Santa Teresa. Crespos. Nivel 3-Medio.
-CRA Camilo José Cela. El Arenal. Nivel 4-Avanzado.
-CEO Virgen de Navaserrada. El Hoyo de Pinares. Nivel 4-Avanzado.
-IES Claudio Sánchez-Albornoz. El Tiemblo. Nivel 3-Medio.
-CEIP Juan XXIII. Fontiveros. Nivel 3-Medio.
-CRA Los Regajales. Nava de Arévalo. Nivel 4-Avanzado.
-CRA Valdelavía. Navalperal de Pinares. Nivel 3-Medio.