Precisamente la consejera de Familia e Igualdad de Oportunidades, Alicia García, ha asistido a una de las jornadas de aprendizaje por observación, conocido como shadowing, en el Centro de Experimentación y Seguridad Vial de Mapfre (Cesvimpa), cuyo director, José María Cancer, ha destacado la importancia de participar en el programa de formación.

García ha dicho estar "muy ilusionada" por el hecho de que estas mujeres puedan ser las "futuras líderes de las tecnologías y las ciencias".

Esta iniciativa está impulsada, de momento, en seis provincias de Castilla y León por la Junta y la Fundación ASTI con el objetivo de "potenciar” las vocaciones STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

Igualdad

Se trata de un programa orientado a promocionar la igualdad entre hombres y mujeres en este ámbito, ya que existe una "brecha de género" en las vocaciones tecnológicas, de ahí que para García sea necesario "atajar" esta situación "dinamizando el talento STEM".

En este sentido, ha recordado que sólo un 4% de las chicas quieren estudiar carreras STEM, frente al 12% de los chicos. Además, el 3% de los estudiantes STEM son chicas, a pesar de que el 59% de los universitarios que se gradúan hoy en día en España son mujeres.

Además, teniendo en cuenta que en menos de diez años el 50% de las profesiones en España estarán relacionadas con las carreras STEM y que la Comisión Europea prevé que en 2020 habrá 900.000 empleos sin cubrir en este ámbito, la consejera ha hecho hincapié en las "oportunidades" que abre el 'Stem Talent Girl'.

La Junta ha destinado 170.000 euros este curso a un programa en el que están participando en sus diferentes fases un total de 638 chicas de todas las provincias de Castilla y León, excepto Soria, Palencia y Zamora.

Tres fases

De ellas, 240 (30 en Ávila) están teniendo la oportunidad de conocer cómo se trabaja en las empresas tecnológicas y científicas: 180 en la primera fase del programa 'Science for her' (30 en cada una de las seis provincias) y las 60 restantes en la segunda fase denominada 'Mentor Women'.

El primero de ellos es el programa ‘Science for her’, dirigido a la identificación del talento y el fomento de vocaciones STEM en alumnas de 3º y 4º de Secundaria mediante masterclass y sesiones con mujeres mentoras.

En este programa se identifica el talento de las alumnas candidatas, se selecciona a las niñas participantes y se enriquece su conocimiento y desarrollo de competencias. Además, se las pone en contacto con mujeres relevantes en el ámbito STEM y experimentan en primera persona y en contextos profesionales reales del ámbito STEM. Este programa se pilotó en 2016 en Burgos con gran éxito y se puso en marcha en Valladolid y Burgos el pasado curso con 60 niñas participantes en talleres prácticos, en visitas a empresas con mentoras y en masterclass que tuvieron carácter abierto, dando la posibilidad de acudir a cualquier persona interesada. Durante este curso continuará en Valladolid y Burgos con nuevos grupos para este programa y se ha puesto en marcha en Ávila, Segovia, Salamanca y León.

En segundo lugar, el programa ‘Mentor Women’ de mentorización, dirigido a alumnas de Bachillerato y Universidad que ya han optado por orientarse hacia carreras STEM y universitarias, para acompañarlas en su desarrollo profesional.

Las alumnas serán mentorizadas por profesionales STEM que acompañarán y orientarán su desarrollo profesional, desarrollando proyectos de mutuo interés en función de la etapa educativa de la alumna. Constará de una plataforma de mentoras, masterclass para enriquecer el conocimiento y becas internacionales consistentes en ayudas económicas durante los meses de verano para realizar estancias internacionales donde, además de fomentar las vocaciones STEM, pueden mejorar su nivel de idioma. Se puso en marcha en Burgos con 30 alumnas y este curso se realizará en Burgos y Valladolid con las niñas que ya han participado en el ‘Science for her’.

En tercer lugar, el programa ‘Real Work’, de becas y prácticas en empresas de base tecnológica para mujeres emprendedoras con talento y recién licenciadas en la universidad. Aparte de la ayuda económica, todas las alumnas tendrán prioridad en las ofertas laborales de las empresas colaboradoras del programa y formarán parte de una bolsa de empleo. Además, cada alumna tendrá asignada una mentora que le irá orientando profesionalmente y hará un seguimiento mensual de cada una.