Escuela y discapacidad para futuros maestros

El objetivo ha sido el de reivindicar “la diferencia como valor enriquecedor luchando por una escuela cada vez más inclusiva”, por eso la jornada ha invitado a la comunidad educativa ya  los alumnos sobre “el papel de la escuela como instrumento de compensación de desigualdades”, desde “el convencimiento de que la escuela es la herramienta necesaria para lograr que todos tengan la mismas oportunidades para aprender”.

La jornada ha contado con la directora técnica y pedagoga de la Asociación Autismo Ávila, Roció Arroyo, un taller de iniciación a la lengua de signos española y otro de lectura fácil además de una ‘Mesa de historias de vida escolar’.