Del Sábado, 17 de Enero de 2026 al Martes, 20 de Enero de 2026
El 58% de los alumnos de la Formación Profesional Dual cursan un grado superior (242) mientras que el 39,9% estudian un grado medio (166) y sólo el 1,9% están matriculados en la Formación Profesional Básica (8).
Los datos los ha facilitado Agustín Sigüenza, director general de Formación Profesional y Régimen Especial de la Junta de Castilla y León, con motivo de la Jornada FP Dual que han organizado en Ávila la Cámara de Comercio y la Fundación Bankia por la Formación Dual.
Según el director general, “para cerrar en el presente curso escolar 2017-2018, se desarrollan en Castilla y León 128 proyectos de Formación Profesional Dual y 266 programas formativos copartipados por centros de FP y empresas”.
Actualmente, “tienen en marcha proyectos de FP Dual 41 centros educativos, de los cuales 11 son Centros Integrados de Formación Profesional”, ha dicho, para añadir que “así, las familias con mayor participación de alumnado son Transporte y Mantenimiento de Vehículos, Instalación y Mantenimiento y Electricidad y Electrónica”.
Por su parte, José Jiménez Sierra, director del Centro Integrado de FP de Ávila, y Antonio Vega, del Centro Hípico D’Avila, relataron su experiencia en el ámbito de la FP Dual y aseguraron que se abre un interesante horizonte para el impulso de estos programas desde los centros educativos, dando la posibilidad de estrechar lazos con los diferentes sectores productivos.
Durante su intervención, Isabel Muñoz del Toro, vocal de la Cámara de Comercio, enumeró los objetivos de la FP Dual, como mejorar la formación, la cualificación y el desarrollo personal de los jóvenes que inician su profesionalización en un campo determinado, alternando la formación y el aprendizaje en el centro educativo y en la empresa.
También ha hablado de establecer entre los centros educativos y las empresas ubicadas en el ámbito territorial de Castilla y León un proceso simultáneo, integrado y coordinado de formación y aprendizaje; potenciar la relación del profesorado de formación profesional con las empresas del sector y favorecer la transferencia de conocimientos y facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas.





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