El proyecto, que empezó a desarrollarse en octubre, ha contado con estudiantes que cursan Técnico Superior en Animación de Actividades Físico Deportivas (Tsafad) divididos en seis grupos de trabajo. cada uno de ellos con un proyecto a desarrollar en distintas asociaciones y entidades, como Pronisa, Down Ávila, Aspace, Aspaym, Respirávila y Faema.

La motivación de los alumnos era la de aprender cómo se crea y desarrolla un proyecto con la metodología 'design thinking' o innovación en las personas. Entre los proyectos presentados los había de realidad virtual, talleres de caracterización de teatro, caniterapia e inclusión de personas con discapacidad a través del deporte.

Gracias a la coordinación de Luis Miguel Segovia, profesor del Centro Integrado de Formación Profesional y a la motivación de Álvaro Martín, presidente de la asociación Overcome y ex-alumno de Tsafad, se ha conseguido coordinar el desarrollo de los  proyectos por parte del alumnado.

Dentro del proyecto, además de las ventajas para la inclusión social aporten cada uno, una de las líneas de trabajo ha sido la de mejorar o conseguir llevar a cabo los principales objetivos marcados por el módulo del Tsafad, como son los de enseñar y dinamizar actividades físico-deportivas y actividades básicas de condicionamiento físico o actividades físicas y recreativas.

A partir de ahora, los proyectos que puedan ser llevados a cabo en las prácticas de los alumnos en este curso escolar serán desarrollados en las distintas asociaciones.