Día Domingo, 01 de Marzo de 2026
La Junta de Personal Docente no Universitario de Ávila ha animado a las familias a matricular a sus hijos en los centros públicos.
Ante la apertura del plazo de solicitud de plazas escolares en centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (del 17 de marzo al 7 de abril), destacan que acudiendo a la escuela pública se contribuye al "mantenimiento de los servicios públicos, amenazados por la espiral de privatizaciones que pretenden convertir un servicio básico, universal gratuito en un negocio y en un instrumento de segregación social, porque la educación es un derecho".
La calidad de su educación y el profesorado altamente cualificado son argumentos que esgrime la representación del profesorado, junto a la "amplia oferta educativa para cubrir la demanda de todas las familias".
Detallan la existencia de un centro público de Educación Especial, numerosas aulas de educación especial en diferentes colegios de infantil y primaria de la provincia, especialistas en pedagogía terapéutica, en audición y lenguaje y en educación compensatoria junto a los equipos de orientación, y atención a alumnos con dificultades auditivas, sensoriales y motóricas en todas las etapas.
Idiomas
A esto añaden la enseñanza bilingüe en inglés y francés, centros British en la capital y provincia e impartición del alemán, con enseñanzas que cuentan con auxiliares de conversación, además del Centro Integrado de FP con ciclos formativos de grado medio y superior y diferentes ciclos repartidos por los institutos de la capital y la provincia, con convenios con empresas punteras de cada sector.
Destacan también los "numerosos programas" y los servicios de comedor, transporte, programa Madrugadores, programa Centros Abiertos, y amplia oferta de actividades extraescolares gratuitas.
La Junta de Personal Docente subraya, por otra parte, las "características" de la enseñanza: "democrática y participativa" y que cuenta entre sus "grandes objetivos" la formación de "futuros ciudadanos en valores democráticos y cívicos; integradora; crítica; coeducadora; científica y formadora en valores que dan pleno sentido a la convivencia y al desarrollo personal como la paz, la solidaridad, los derechos humanos, la igualdad, la protección del medio ambiente".





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