Bioarmonía en el instituto de Las Navas

Con el fin de afianzar el espíritu emprendedor a través del conocimiento de las cualidades emprendedoras y de la actitud ante el cambio, participaron alumnos de 3º de ESO de las materias de Biología y Geología, y Educación plástica, y de 1º de ESO y 2º de Bachillerato.

El proyecto partió del currículo oficial de 3º de ESO, donde se aborda la anatomía y fisiología del cuerpo humano, y el trabajo "hace un recorrido desde los niveles de organización más sencillos a los más complejos para entender que su funcionamiento coordinado da lugar a una unidad fisiológica superior".

"Esto se ha conseguido tanto a nivel teórico, como estructural, funcional y visual a través de su representación plástica con la actuación coordinada de ambos departamentos", se destaca en la presentación.

Las líneas de actuación del proyecto fue "la representación de los 'Cinco Reinos',  haciendo hincapié en el reino animal para ubicar al ser humano; de los 'Niveles de organización de la materia viva', centrándonos en el ser humano; y representación de la anatomía y fisiología humana, como ejemplo de la organización y funcionamiento de un nivel de organización superior".