Las metodologías activas, como la Metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el contexto universitario, han sido la temática sobre la que ha versado la novena edición. La formación ha contado con una sesión teórica para conocerla y fundamentarla y otra sesión práctica y participativa para analizar su posible aplicación.

Para finalizar, se ha contado con la ponencia y parte práctica: 'Metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) en el contexto universitario', expuesta por la doctora Teresa de Jesús González Barbero, profesora de la Universidad Católica.