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Son 1.150 alumnos de Educación Infantil, 2.000 de Primaria, 1.000 de Secundaria y 450 de Bachillerato, con "estabilidad" en el número de unidades escolares, que son 245,. Respecto al curso pasado se han suprimido una de Infantil y dos de Secundaria, mientras ha aumentado en el mismo número otras de Primaria y Formación Profesional.
Los datos los ha detallado Manuel Jorge Becerra, responsable de Escuelas Católicas en Ávila, la patronal de centros concertados, que agrupa a la mayoría de los de Castilla y León y a los diez de la provincia de Ávila (cinco en la capital, dos en Arévalo, y otros en Arenas de San Pedro, El Tiemblo y La Serrada).
Ha destacado la participación de estos colegios en los programas de nuevas tecnologías y bilinguismo. Siete de los diez centros están certificados en Tecnologías de la Información (TIC), dos de ellos en el nivel 5; mientras que dos colegios se han incorporado al Plan Integral de Plurilingüismo Educativo (Pipe) para alumnos de cero a seis años: Medalla Milagrosa y Santísimo Rosario.
En Castilla y León, el alumnado que depende de Escuelas Católicas es el 30 por ciento y son 100.850 alumnos con más de 9.000 docentes en 186 centros, según ha indicado el nuevo secretario autonómico de Escuelas Católicas de la Comunidad, Leandro Roldán Maza, quien se ha reunido con los directores de los colegios de Ávila.
Incertidumbre
Se ha referido a la "incertidumbre" que genera a familias, alumnos y profesores la puesta en marcha de la Logse en algunos aspectos, como la prueba que debe sustituir la Selectividad. "Lamentamos esa incertidumbre porque a día de hoy no sabemos ni cómo ni cuándo se van a realizar las pruebas de evaluación marcadas por la Lomce", ha señalado.
Rolzán Maza ha abogado por "un pacto educativo que evite situaciones como la actual", al que se llegue por un acuerdo que incluya, no sólo a los partidos, sino también a todos los sectores educativos como patronales, sindicatos, padres y expertos. "Es preciso un pacto educativo que dé estabilidad a la educación en España y en Castilla y León".
Otros gastos
Por otra parte, el representante de Escuelas Católicas ha demandado a la Junta un "urgente incremento" de la partida presupuestaria de "otros gastos", que desde 1999 "permanece sin apenas revisiones", lo que produce "un importante desequilibrio en comparación con otras comunidades".
Es una partida "gravemente deficitaria", destinada al pago del personal no docente, al equipamiento necesario para la labor educativa y para al mantenimiento de los centros.
"Con el actual e insuficiente presupuesto regional de esta partida, los centros educativos no pueden asegurar el mínimo funcionamiento de sus instalaciones", según el secretario autonómico de Escuelas Católicas.
"Es necesario un urgente aumento presupuestario, por encima del mínimo establecido por el Estado", tal y como a su juicio ha sucedido en otras autonomías, para "adecuar la cuantía al coste real de mantenimiento de los colegios concertados".
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Gracias al PSOE | Martes, 11 de Octubre de 2016 a las 01:50:04 horas
No es posible comprender que alguien opte por la concertada, porque en la pública se aprende más, como se constata cuando hay pruebas externas, salvo alguna excepción de algún año..
Para rezar se puede acudir a las parroquias. Un colegio no debe tener otro ideario que transmitir valores como solidaridad, respeto. espíritu de esfuerzo, libertad, etc, que no tienen por que relacionarse con creencias míticas y absurdas que insultan a la razón ( respetando a los que dicen que creen, pero opinando y manifestando la opinión)
En la pública, además, se trata mejor a los alumnos de familias bien, presionando a los profesores( que tienen su puesto a dedo y tienen que obedecer )para que les suban las notas.
La concertada suele quitarse de encima de forma sibilina a algunos alumnos que pertenecen a determinadas etnias, convenciéndoles de que en la pública es donde tienen su sitio.
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