“Nunca ha estado en duda la continuidad del campus de Ávila, que tiene un gran futuro y es un campus en el que creemos firmemente, y de lo que se trata es de luchar porque tenga titulaciones atractivas con continuidad que nos permitan incrementar el número de estudiantes”, ha afirmado Daniel Hernández Ruipérez en la Escuela de Policía, adonde ha acudido a pronunciar la lección inaugural.

Ha reconocido que se planea una reestructuración ante la reducción presupuestaria: “es cierto -ha dicho- que estamos madurando para toda la universidad un programa de reestructuración de la estructura de la universidad y, naturalmente para los centros de Ávila”.

A la vez ha dicho que “no debe haber polémica donde no la hay”, porque “la importancia real es mantener los estudios y titulaciones, y los cuerpos docentes e investigadores”.

Estructura no funcional
Los cambios, según el rector, están motivados porque “la estructura de centros que tiene ahora mismo la USAL no se adapta, no es funcional para los tiempos que se nos avecinan”, dado que “son momentos de muchas restricciones y ajustes”. “Nos vamos -ha añadido- a enfrentar a un nuevo mapa de titulaciones de la Junta de Castilla y León que nos puede obligar a hacer reestructuraciones, pero las reestructuraciones las queremos hacer precisamente para potenciar los estudios, no para ponerlos en peligro”.

Por eso, el rector ha indicado que “la reestructuración administrativa afectará a todos los centros de la universidad”, aclarando que “eso no tiene nada que ver con los estudios y con la potenciación de los mismos”, porque su pretensión es la de que “haya titulaciones atractivas para que vengan estudiantes a las espléndidas instalaciones”.

“Eso puede significar -ha indicado- que pueda haber centros más grandes que incluyan a algunos de los centros que hay”, lo que sucederá con los centros de Salamanca, Zamora, Ávila y Béjar “en la misma medida”. De todos modos, Hernández Ruipérez no quiere entrar en calificar los cambios de fusiones o absorciones.

Centros más grandes
“Si hacemos una reestructuración y vamos a centros más grandes, algunos de los nuevos centros lógicamente pueden englobar en su totalidad o en parte centros de los ahora existentes”, ha explicado, para añadir que “si a esto lo llamamos fusión lo podemos llamar una fusión”. Y ha insistido en que “no es un problema de nominalismos, creo que no nos debemos fijar en los nombres de las cosas” ni en que “si un cosa se llama escuela y tiene una independencia funcional o se llama escuela o es parte de una superestructura más grande”.

“Esto es la discusión si son galgos o podencos, el objetivo es que vengan más estudiantes y haya estructuras más poderosas sin entrar en los nominalismos”, ha resumido. Acerca de donde se encontrarán los órganos de dirección de cada centro ha dicho que estarán donde se decidan situar los nuevos centros y en las sedes en que se ubiquen.

También ha justificado que la universidad haga planes para cambiar la estructura organizativa para que, cuando haya que aplicarla, ya se encuentren preparados los cambios. Ha dicho que “diseñar el nuevo modelo sería extraordinariamente imprudente antes de la nueva legislación”, por eso ahora se hacen planteamientos para que “cuando venga la legislación reajustar y ponerlo en marcha sin mayor dilación”, en aras a la competitividad y a que los “los acontecimientos con vertiginosos”.

En este sentido, Hernández Ruipérez quiere que las universidades demuestren que “son capaces de hacer los esfuerzos que se pide a otros sectores de la sociedad”, en línea con “adelgazar estructuras, aprovechar mejor los recursos disponibles”.