Se trata del Colegio Rural Agrupado Vetonia, de Poyales del Hoyo, y el Colegio Rural Agrupado Alto Gredos, de Hoyos del Espino, en el caso de Primaria; y en Secundaria el IES Juana de Pimentel, de Arenas de San Pedro, y el IESO San Juan de la Cruz, de Fontiveros.

Tras la experiencia positiva acumulada durante los pasados cursos escolares con el modelo de contrato-programa, la Consejería de Educación reguló en 2014 los proyectos educativos para la mejora en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad.

De esta forma, la Junta busca consolidar un modelo propio de contrato-programa -del que fue pionera- para Castilla y León, a través de una regulación de carácter general que recoge la experiencia de trabajo anterior, haciendo posible la incorporación de nuevos colegios e institutos y dando cabida por primera vez a los centros privados-concertados.

Autonomía
Los proyectos educativos para la mejora se presentan como una propuesta flexible y apta para ajustarse a las necesidades de los centros y de su alumnado, configurando un modelo fuertemente relacionado con el principio de autonomía de los centros, a través de la responsabilidad y el compromiso colegiado, que se materializa en un proyecto que el centro establece como propio.

De esta forma, la principal característica de este modelo es que se concibe desde un planteamiento generalista que permite adaptar las convocatorias, tanto a las demandas de los centros como a la consecución de objetivos específicos por parte de la Administración, estableciéndose diferentes modalidades de incorporación así como, dentro de las modalidades, posibles categorías de desarrollo de proyectos educativos para la mejora, de acuerdo con la realidad de los centros y las necesidades del proceso educativo del alumnado.

En este sentido, el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) publica la resolución de la convocatoria de selección de proyectos educativos para la mejora en centros docentes públicos de la Comunidad. Así, 40 centros públicos de Castilla y León -27 de Educación Primaria y 13 de Secundaria- formalizarán en breve un compromiso educativo para la ejecución durante el curso 2015-2016 del proyecto propuesto en la su solicitud. Para estos proyectos la Consejería de Educación ha destinado un presupuesto de 120.000 euros.

Asimismo, en el marco de los proyectos educativos para la mejora se enmarca la convocatoria para que 20 centros privados-concertados se puedan acoger a este modelo de gestión educativa, con un presupuesto total de 60.000 euros.

Objetivos
La Consejería de Educación señala como principal objetivo de los proyectos educativos para la mejora el incrementar el éxito escolar, académico y la adquisición competencial del alumnado, incluyendo otros vinculados al conocimiento de otras lenguas y culturas, favorecer la continuidad del alumnado en su formación post-obligatoria; y mejorar el clima de convivencia o a implicar a las familias, fomentando su participación en la vida escolar.

Desde que en el curso 2009-2010 se iniciaron las primeras actuaciones, que en el 2010-2011 se concretaron con la formalización de los dos primeros contratos-programa con el Instituto de Enseñanza Secundaria IES Virgen de la Calle, de Palencia y el IES Galileo, de Valladolid, son ya 262 los contratos-programa formalizados hasta el pasado curso académico.

Los 162 centros que desde el inicio del modelo de contratos-programa han participado en este marco de actuación se han incorporado en diferentes fases -pilotaje, experimental y convocatorias públicas-, han desarrollado sus proyectos en diversas modalidades -fundamentalmente, General, Convex y Bachibac- y han recibido los recursos, vinculados al cumplimiento de sus compromisos, financiados mediante los programas de Cooperación Territorial del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ‘Contratos-programa con centros educativos para el incremento del éxito escolar’, de la edición 2011, y ‘Plan para la disminución del abandono escolar temprano’, de la edición 2012.