De estos centros, unos han renovado la certificación, otros han mejorado el nivel y otros la han conseguido de nuevo: cuatro del nivel 3, siete del 4 y tres del 5. Este nivel es el de 'excelente', y corresponde al CEIP El Pradillo, al Colegio Diocesano Asunción de Nuestra Señora, y el IES Hermenegildo Martín Borro, de Cebreros.

Ávila es la provincia con la cifra más baja de certificaciones este curso, después de haber conseguido 28 el pasado año.

En Castilla y León en total han sido 312: Valladolid 70, León 62, Burgos 38, Salamanca 33, Zamora 29, Palencia 27, Segovia 21 y Soria 18.

Después de seis convocatorias, en Castilla y León hay 596 centros que cuentan con la certificación TIC, de ellos 42 en Ávila, la provincia con la cifra más baja excepto Soria (34).

Integración tecnológica
El objetivo es promover la mejora continua de la calidad de la enseñanza y conocer el grado de integración de las tecnologías en los centros educativos de la Comunidad, la Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, convocó a comienzos de curso el sexto proceso voluntario para evaluar la integración de las TIC.

Una comisión de expertos ha realizado, mediante visitas a los centros, una comprobación de las evidencias e informaciones aportadas por cada centro en el proceso de autoevaluación que han ejecutado previamente a las visitas, mediante una herramienta online a la que se accede desde el Portal de Educación. Estas visitas también tienen como finalidad conocer in situ la aplicación de las TIC en las cinco áreas que se evalúan: integración curricular, infraestructuras y equipamiento, formación del profesorado, comunicación e interacción institucional y gestión y organización. Tras verificar el grado de integración de las TIC, la comisión ha evaluado de forma individualizada a los centros y ha certificado a 312 centros educativos de Castilla y León entre los niveles 2 y 5, siendo éste último excelente.

De los 312 centros educativos de Castilla y León acreditados, dos han obtenido el nivel 2, 117 se encuentran en el nivel 3, 155 centros poseen el nivel 4 y un total de 38 se sitúa en el nivel 5, denominado excelente, y, por tanto, son centros referentes en su integración de las TIC para la Comunidad.

Próxima convocatoria
Para la siguiente convocatoria destaca como novedad que la solicitud de participación se podrá realizar exclusivamente por vía electrónica, a través del formulario general que estará disponible en el Portal de Educación de la Junta, en el entorno ‘Stilus Enseña’, dentro del espacio destinado a las aplicaciones disponibles para cada centro. Solo podrán acceder al mismo, los responsables de los centros que estén registrados y autorizados como directores. De esta manera, se evitarán las solicitudes fuera de plazo o las pérdidas.

El próximo curso también se desarrollará una actividad de formación, dirigida a los equipos directivos, o a la persona que designen, para una correcta elaboración del Plan TIC de centro.

Niveles de integración
El nivel 2 certifica que los centros están implicados en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, pero esta integración se desarrolla de forma puntual y no estructurada.

Por su parte, el nivel 3 corresponde a centros que se encuentran en fase de aplicación de las TIC en los que existe una implicación en la mejora de los equipamientos e infraestructuras y cuentan con planes de aplicación futuros. Además, su integración refleja aplicaciones puntuales o por niveles educativos, y ofertan formación específica.

En cuanto al nivel 4, el uso y manejo de las tecnologías en los centros es generalizado, disponen de equipamientos e infraestructuras en el 80 por ciento de los procesos, trabajan ya en planes de integración y también tienen proyectados programas de futuro, la formación es un elemento clave y existe una implicación alta de las ventajas y el valor añadido de la aplicación de las TIC.

El nivel 5, denominado excelente, se materializa en una integración total de las tecnologías, en los equipamientos e infraestructuras, que cumplen las fases de renovación; los planes asumen las TIC como un elemento integrado, logrando mejoras constantes; se proporciona formación continua y asociada y la implicación y conocimiento es muy alto y se aplican a la totalidad de los procesos.

La certificación de estos niveles tendrá una vigencia de dos años y durante este tiempo la comisión de acreditación comprobará que los centros participantes en este proceso se mantienen en los mismos parámetros. Para poder continuar en posesión de la acreditación u obtenerla con un nivel superior, los centros deberán participar en próximas convocatorias.

Centros certificados en Ávila
CEIP El Pradillo, de Ávila, nivel 5.
Centro Asunción Nuestra Señora, de Ávila, nivel 5
IES Hermenegildo Martín Borro, de Cebreros, nivel 5
Centro Divina Pastora, de Arenas de San Pedro, nivel 4
Centro Amor de Dios, de Arévalo, nivel 4
Centro Salesianos San Juan Bosco, de Arévalo, nivel 4
Centro Pablo VI, de Ávila. nivel 4
IES José Luis López Aranguren, de Ávila, nivel 4
CEIP Juan Luis Vives, de Sotillo de la Adrada, nivel 4
IESO Villa de Sotillo, de Sotillo de la Adrada, nivel 4
CEIP San Pedro Bautista, de Ávila, nivel 3
IES Alonso de Madrigal, de Ávila, nivel 3
CEIP Moreno Espinosa, de Cebreros, nivel 3
CRA El Valle, de Villarejo del Valle, nivel 3