Forman parte del intercambio de 27 estudiantes Educación Secundaria, de las provincias de Burgos, Salamanca, Segovia, Soria y Valladolid.

Por un lado, 18 alumnos han iniciado este martes su estancia en los centros de enseñanza secundaria de acogida en Alberta, donde permanecerán hasta el 1 de noviembre, mientras que los alumnos canadienses realizarán su estancia en Castilla y León entre marzo y mayo de 2015.

Por otro lado, nueve estudiantes de la parte francófona de Quebèc comenzarán su estancia en centros de acogida de la Comunidad del 14 de septiembre al 6 de diciembre, y los estudiantes de Castilla y León viajarán a esta zona después de Navidad y hasta finales de marzo.

Los alumnos participarán en la vida cotidiana del centro, llevarán a cabo las tareas programadas por sus profesores y convivirán en las familias de sus anfitriones para mejorar su capacidad comunicativa en lenguas extranjeras y profundizar en el conocimiento de las culturas que las sustentan.

Idiomas
Estas dos actividades, organizadas por la Consejería de Educación, forman parte de las dedicadas a la promoción del aprendizaje de idiomas para el alumnado de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado.

Tras los diferentes acuerdos firmados con regiones extranjeras, la Administración educativa autonómica ha conseguido aumentar en más de un 40 por ciento las plazas para que alumnos de la Comunidad puedan salir al extranjero en forma de intercambios escolares. Entre ellas, también se encuentran la promoción de la presencia de hablantes nativos extranjeros en las aulas (como el programa Maestros Americanos en Prácticas, organizado con la Universidad de Florida Central en Orlando o el programa Prácticas de Observación para Estudiantes Extranjeros, con la Universidad de Salamanca) que se celebran a lo largo del curso o la organización de estancias para alumnos de Secundaria y Bachillerato en el Reino Unido, Francia o Alemania durante el verano, así como los intercambios en la región de Poitou-Charentes o en Grenoble que se desarrollarán más adelante.